Menu Opinie
Najbliższe warsztaty
16 lipca 2010 - godz. 13.oo Wykład bezpłatny "Czy i czego warto uczyć małe dziecko"
16 lipca 2010 - godz. 17.oo Wykład wprowadzający
17 lipca 2010
Jak nauczyć małe dziecko czytać w pół minuty dziennie
17-18 lipca 2010
Cudowny start niemowląt
18 lipca 2010
Jak nauczyć małe dziecko matematyki w pół minuty dziennie
16 lipca 2010
Spotkanie absolwentów - bezpłatne - godz. 16.00 - ZAPISY!
5 września 2010
Jak rozwinąć inteligencję małego dziecka
Kontakt
Napisz, aby umówić się
na spotkanie
instytut@cudownedziecko.pl
lub zadzwoń
tel: +22 292 31 42
lub 0 501 184 420
Pon-Pt 9.00-19.00
Sobota 9.00-16.00

Adres: Warszawa,
ul. Elektoralna 15
Strona główna / Opinie / Opinie rodziców
Warsztaty u Anety Czerskiej wywarły na mnie ogromne wrażenie. Uzyskane tam informacje porażają, ale w jak najlepszym tego słowa znaczeniu. Dowiedziałam się o nieograniczonych możliwościach swojego dziecka, a co najważniejsze Aneta nauczyła nas jak je rozwinąć, a przede wszystkim jak je nie ograniczać.
Dzięki wiedzy wyniesionej z warsztatów wprowadziłam do wspólnej zabawy z dzieckiem czytanie, liczenie. To niesamowite, że dla mojego Mikołaja (2,5 roku) czytanie i liczenie jest ogromną frajdą, nie może się doczekać kiedy mama wróci z pracy i razem z nią poczyta.
Już w pierwszym tygodniu zabawy "w czytanie" Mikołaj zaczął budować zdania - wcześniej nie lubił mówić, porozumiewał się z nami pojedynczymi słowami. Bardzo się tym martwiliśmy i miałam już szukać pomocy u lekarzy, itd. A tu warsztaty Anety Czerskiej załatwiły sprawę w ciągu trzech dni.
Gorąco je polecam, prowadzone są w miłej, przyjaznej atmosferze, Aneta zawsze bardzo chętnie udziela porad w indywidualnych sprawach. My rodzice, wykorzystaliśmy również warsztaty w celu rozwiązania swoich indywidualnych problemów z dzieckiem.
Jeszcze raz gorąco polecam, naprawdę Warto, przez duże W. Aneta Czerska to prawdziwa skarbnica wiedzy o potrzebach dzieci.
jest już z nami nasza córeczka Wiktoria. Urodziła się "...usunięte..." :)
dzięki Twoim warsztatom "Cudowny Start Niemowląt" możemy wzbogacić czas między spaniem i jedzeniem naszej pociechy. Informacje które otrzymaliśmy pozwalają na urozmaicanie opieki i pielęgnacji nawet tak małego dziecka.
Teraz patrzymy na zachowania naszej córki i dostrzegamy kogoś kto odkrywa zupełnie nowy świat i dostaje za każdym razem ogromną ilość informacji. Niesamowita jest też determinacja w rozwijaniu kontroli własnego ciała, sprawdzaniu co mogą robić rączki i jak smakują, jak sobie radzić leżąc na brzuszku i podnosząc głowę która waży naprawdę dużo w porównaniu z resztą ciała.
Pojawiają się też takie momenty, gdzie dziecko jest najedzone i nie zasypia, rozgląda się i czeka na interakcję, zabawę, dawkę nowych bodźców. To idealny czas żeby robić wszystkie ćwiczenia stymulujące zmysł równowagi początkowo bardzo ostrożnie, bo dziecko jest takie delikatne, choć poradziło sobie świetnie wydostając się na świat z brzuszka mamy. Bawimy się przy tym naprawdę wspaniale i jeszcze raz dziękujemy :)
Artur Donin, lekarz, mistrz gongu
Jestem oligofrenopedagogiem, pracuję z dziećmi upośledzonymi umysłowo. Książka Glenna Domana "Jak nauczyć małe dziecko czytać" wywarła na mnie ogromne wrażenie i stała się inspiracją do wprowadzenia nauki czytania metodą globalną, ale czułam, że wciąż wiem za mało na ten temat. Szukając informacji w internecie, natrafiłam na warsztaty p. Anety Czerskiej. Zaraziłam się entuzjazmem p. Anety a jej cenne wskazówki pomogły mi zaplanować dalszą pracę.
Na naukę czytania nigdy nie jest za późno. Mój podopieczny ma 13 lat, jest to chłopiec z mózgowym porażeniem dziecięcym. Zabawowy charakter nauki czytania sprawia chłopcu ogromną radość i daje satysfakcję. Ze względu na ograniczone możliwości mojego ucznia, zdecydowałam się na wolniejsze tempo wprowadzania nowych słów. Oczywiście mam pełną aprobatę ze strony rodziców chłopca, którzy kontynuują z nim pracę w domu.
Mama Agnieszki jest absolwentką warsztatów "Jak nauczyc małe dziecko czytać w 3 minuty dziennie", "Jak nauczyc małe dziecko matematyki w pół minuty dziennie" i "Treningu prawopółkulowego"
Co do moich działań - trochę zwolniłam tempo. Jednak lato, kiedy przebywa się dużo więcej na dworzu, w moim przypadku nie sprzyja tego typu działaniom. Tak więc z matematyką się zatrzymałam, choć od czasu, kiedy weszły liczby arabskie, Aga dużo chętniej je oglądała i nawet kropki bardziej zakceptowała.
Z czytaniem staram sie pisać wszystko, co ją zainteresuje, na tym co mam pod ręką, ale na razie nie wychodzę poza proste zdania i wyrazy (5 nowych dziennie). Nie zrobilam też nowej książeczki, choć wybrałam już sobie tematy i zdjecia na co najmniej 2.
Jakiś czas temu stare wyrazy się rozsypały i choć mówi się, by nie sprawdzać, nie wytrzymałam i zaczęłam Adze pokazywać po 2 i pytać, gdzie jest dane słowo - no i Aga w zasadzie miala 99% trafien - myśle, że jednak to nie był przypadek. Ostatnio tez jedna starsza karta leżala na podłodze i jak spytałam, co to jest, to mi odpowiedziala prawidłowo, tak więc bardzo się z tego cieszyłam. Coraz częściej też Aga zwraca uwage na rożne napisy spotykane w życiu codziennym.
1,5-roczna Aga od pół roku uczy się czytać, a od niedawna także matematyki
Warsztaty były dla mnie niezwykle inspirujące. Przede wszystkim dodały mi skrzydeł, a że były prowadzone w przyjaznej, domowej atmosferze to nie chciało sie z nich wychodzić. Każdą wątpliwością można się było z prowadzącą podzielić. Dla mnie wciaż jest niesamowite, jak małe dziecko szybko przyswaja wiedzę i jak jest jej żądne a rodzic może tą żądzę jeszcze pobudzić.
W prezentowanej metodzie super jest to, że wszystko zabiera tylko chwilę, tak więc nietrudno znaleźć na to czas i zatrzymać na moment ruchliwego malucha. Wprawdzie trzeba sie do tego przygotować ale uważam, że warto.
Co ważne po warsztatach nie zostaje się samemu, można się z prowadzącą konsultować i rozwiązywać ewnetualne problemy lub wątpliwości.
A teraz krótko jak nam idzie. Jeśli chodzi o czytanie to uważam, ze super - wprowadzam teraz codziennie 6 nowych wyrazow i 5 wyrażen - Aga fajnie reaguje i widac, że sprawia jej to frajdę. Jak się pytam, czy chce zobaczyć nowe wyrazy to zawsze mowi "tak". Z matematyką chyba coś robię nie tak, bo nie ma na to chęci. Na razie trochę mnie też przerasta robienie kropek.
Warsztaty były prowadzone bardzo ciekawie i w przemiłej atmosferze. Uświadomiły mi, jakie ogromne możliwości ma moje dziecko. Wyczuliły mnie na bardziej wnikliwą obserwację i analizę jego zachowań.
Już w pierwszych dniach Piotruś żywo i z ogromnym zainteresowaniem zareagował na metodę nauki zaprezentowaną na warsztatach. To dla niego świetna zabawa. Szkoda, że tak późno dowiedziałam się o jej istnieniu, ale postaram się to nadrobić.
Prowadząca zajęcia otwarta jest na wszelkie pytania uczestników, a po spotkaniu, w przypadku problemów lub wątpliwości, umożliwia kontakt i ich skonsultowanie.
Polecam wszystkim rodzicom, którzy chcą ułatwić i stymulować rozwój własnych dzieci. Im wcześniej, tym lepiej.
Te dwa dni, które spędziłam na warsztatach u Anety Czerskiej uświadomiły mi, jak wiele od nas, roziców, zależy. To my możemy być pierwszymi nauczycielami swoich dzieci i możemy nauczyć dużo więcej niż nam się wydaje. Ważne jest, aby stymulować je możliwie wcześnie.
Warsztaty prowadzone były na wysokim poziomie wiedzy, prowadząca miła i bezpośrednia.
Aneta Czerska swoją wiarą w zwycięstwo przekonuje, że warto podjąć trud.
Gorąco polecam warsztaty.
Jesli jest możliwośc nauki poprzez zabawę (juz niemowlaka!), to czemu nie spróbowac? Warsztaty u Anety są prowadzone w małych grupach, w fajnej atmosferze przy filiżance domowej kawy :) Polecam!
Agnieszka Bogacka, artysta fotograf
http://www.bogacka.pl
http://bogacka.blogspot.com
Zapisy i informacje: +22 292 31 42 lub +501 184 420